Celebración día de la madre

Desde el aula específica de nuestro centro se llevó a cabo una bonita actividad para el día de la madre. Que consistía en la plantación de dos hierbas aromáticas: perejil y albahaca en un recipiente de plástico de la fruta. Con ellos cumplimos el objetivo de hacer una regalo a las madres al mismo tiempo que sembramos y reutilizamos.

Mujeres defensoras del medio ambiente

En el mes de marzo, con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer, las alumnas de 1º de APSD han realizado unos carteles sobre cuatro mujeres destacadas en la defensa del medio ambiente:

  • Rachel Louise Carson
  • Wangari Maathai
  • Greta Thunberg
  • Lois Gibbs

RACHEL LOUISE CARSON

Esta bióloga marina fue la autora del best seller “Primavera silenciosa” una obra donde abordaba las devastadoras consecuencias del uso de pesticidas en la fauna y que contribuyó al despertar de la conciencia ambiental.

Gracias a ella, comenzó a celebrarse el Día de la Tierra y se desarrolló la Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos (EPA).

Frase célebre:

“El ser humano es parte de la naturaleza y su guerra contra ella es, inevitablemente una guerra contra sí mismo.”

WANGARI MAATHAI

En 2004 esta bióloga keniata también conocida como “Mujer Árbol”, recibió el Premio Nobel de la Paz por su contribución al desarrollo sostenible.

Funda el Green Belt Movement (Movimiento Cinturón Verde) y gracias al cual ya se han plantado millones de árboles en Kenia, su objetivo era combatir la desertificación, la deforestación, la crisis del agua y la hambruna rural.

Frase célebre:

“La paz en la Tierra depende de nuestro medio ambiente.”

GRETA THUNBERG

En agosto de 2018, poco antes de las elecciones de su país, inició en solitario una huelga escolar y todos los días se sentaba frente al Parlamento sueco con una pancarta: “En huelga por el clima”.

Después de los comicios, siguió haciéndolo cada viernes. Su movimiento ha inspirado el movimiento global para luchar contra el cambio climático “Fridays For Future”.

Es la “Persona del Año” más joven en la historia de la revista Time.

LOIS GIBBS

En 1978, descubrió que la escuela de su hijo de 5 años, afectado por numerosas enfermedades de distinta índole, estaba construida sobre un vertedero de productos tóxicos.

Organizó a sus vecinos y lideró una serie de movilizaciones de protesta tras las que se consiguió evacuar del barrio a unas 800 familias.

Es la fundadora del Centro de Salud, Medio Ambiente y Justicia, y en 1990 recibió el prestigioso Premio Goldman de Medio Ambiente.

En el proceso de investigación y búsqueda de información para el desarrollo de esta actividad, hemos encontrado una fuerte conexión entre el feminismo y la defensa de la Naturaleza. Como el abanderado por la doctora india Vandana Shiva. Una de las figuras más relevantes del ecofeminismo.

CARTELES SOBRE CALENTAMIENTO GLOBAL E IMPACTO MEDIOAMBIENTAL

El alumnado de 1º de FPB ha realizado un magnífico trabajo de creación de carteles de sensibilización, sobre calentamiento global e impacto medioambiental generado por la humanidad. Sin olvidar las nuevas amenazas como la contaminación a causa de las mascarillas. ENHORABUENA!!!

Hotel de insectos en el I.E.S. Luis Vélez de Guevara

Aquí podéis observar el magnífico Hotel de Insectos o Refugio de Fauna Auxiliar elaborado por nuestra compañera, la profesora de Pedagogía Terapéutica. Está destinado al Ecohuerto de nuestro centro. Y lo ha creado a partir de madera reutilizada de un palé desechado y materiales naturales (piñas, piedras, ramas, heno, etc). El resultado es espectacular! ENHORABUENA!!!

¿Qué es un “Hotel” de insectos?

Aunque los emplean muchos insectos como refugio (por ejemplo mariquitas o crisopas), los principales ocupantes de los hoteles de insectos son las abejas y avispas solitarias, que los utilizan para construir las celdas donde se desarrollará su descendencia.

¿Por qué ayudar a las abejas y avispas solitarias?

Las abejas solitarias son polinizadoras, vitales para que la mayoría de nuestros cultivos fructifiquen, sin ellas, la humanidad colapsaría sin más.

Aunque en menor medida que otros insectos, las avispas solitarias también polinizan ya que los adultos liban en flores en busca de los energéticos hidratos de carbono que ofrece el néctar. Al contrario que las abejas, las avispas no necesitan acumular polen o néctar para su descendencia porque sus larvas son carnívoras, y esto las convierte en valiosísimas cazadoras de plagas que atraparán orugas de lepidóptero, gorgojos o incluso grillos y saltamontes dependiendo de especie. ¿Qué más se puede pedir en un huerto o jardín?.

En resumen, las abejas y avispas son fauna auxiliar, es decir, organismos que nos benefician debido al control biológico de plagas que ejercen, a que polinizan cultivos y ecosistemas o a que mantienen la salud y fertilidad del suelo.

¿Son peligrosas las abejas y avispas solitarias en mi jardín o huerto?

No. Las abejas y avispas solitarias no se pueden permitir el lujo de ser agresivas como las obreras de las colmenas o avisperos (sociales). Esto se debe a que mientras las abejas y avispas sociales cuentan con una hembra fértil bien protegida y muchas obreras sustituibles (hembras estériles cuya función es trabajar y defender el nido), las solitarias son independientes y cada hembra debe cuidar de su prole, siendo poco inteligente jugarse la vida cuando tienes tantas bocas que alimentar.

Ecodelegados de clase

¿Cuáles son las funciones de un Ecodelegado/a?

  1. Representar a su clase en temas ambientales.
  1. Informar a sus compañeros de las iniciativas que se lleven a cabo desde el Programa Aldea.
  2. Proponer actividades e iniciativas relacionadas con la conservación del medio ambiente o la lucha contra el cambio climático.
  3. Velar por el cumplimiento de las 5 Rs: Reducir, Reutilizar, Reparar, Reciclar y consumo Responsable.
  4. Colaborar en la reducción de residuos en el centro y el fomento del reciclaje:
    • Comprobar que se reciclan los residuos en el aula y no se mezclan.
    • Vaciar los contenedores de su aula en los contenedores grandes del pasillo. U organizar los turnos para que participen todos los compañeros y compañeras de su grupo.
    • Participar en los turnos de recogida periódica de contenedores azules y amarillos de los pasillos a los contenedores de la calle, con el acompañamiento de un profesor. Antes de la extracción a la calle, se pesarán y anotarán los Kilos de papel y de envases en conserjería.
  5. Recordar que se apaguen la luz y los aparatos (pizarra digital, cañón, ordenador, ventilador, aire acondicionado…) al salir de clase.
  6. Asistir a las reuniones de la Junta de Ecodelegados.
  7. Colaboración en la evaluación continua y final del programa.
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